Buscamos impulsar nuestro impacto positivo en la sociedad como líderes en la prestación de servicios legales a nivel nacional e internacional, orientados a la construcción de un futuro sostenible y consolidando nuestra institución como una de las más sólidas de Venezuela.
Beneficios
Retención talento interno
● Conocimiento del cliente como un activo para tomar mejores decisiones.
● Capacidad de adaptación a un entorno tan cambiante.
● Disminución de riesgos y reducción de costos en la medida que se logra entender que si hacemos todo lo que se nos ocurre, sin validar, sólo obtendremos fracasos.
● Reducción time-to-market para salir al mercado con evidencias de lo que realmente nos está pidiendo el mercado.
Competencias
● Distinguir y conocer el papel del emprendimiento corporativo en la empresa del siglo XXI y la importancia de gestionar una cartera de exploración.
● Diseñar y coordinar procesos para la generación de ideas innovadoras.
● Constituir y desarrollar equipos de trabajo con las aptitudes y las habilidades necesarias para la identificación de ideas de exploración.
● Diseñar y facilitar dinámicas para incentivar la creatividad del equipo explorador durante el proceso de desarrollo del portafolio de innovación.
● Elaborar y presentar un portafolio preliminar de innovación y exploración de nuevos negocios para la organización.
Responsable de
La actividad
Esteban Reyes, fundador y CEO de Academia-N, escuela de negocios para la era digital.
Academia [email protected] | Esteban Reyes | [email protected]
– Jessica Austin
horas en línea y 80 horas de estudio
horas de estudio y aplicación de lo aprendido por parte del participante
sesiones de MasterClass de 2 horas cada una con el grupo completo
laboratorios de práctica de 2 horas cada uno con mini grupos
Área de conocimiento
- Marque con una equis el área al que pertenece el tema propuesto.
- Habilidades gerenciales
- Estrategia y competitividad
- Mercadeo y ventas
- Desarrollo personal
- Economía y finanzas
- Operaciones y tecnología
- Jurídica
Descripción general
El programa tiene como objetivos el desarrollo de un portafolio preliminar de exploración de ideas innovadoras (una primera versión) que podría tener un impacto a mediano y largo plazo en el negocio, desarrollando competencias emprendedoras dentro de la empresa y entregando un marco de prácticas básicas para crear el portafolio y gestionar la innovación.
Contenido programático
EMPRENDIMIENTO CORPORATIVO
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Comprender el papel y la importancia de impulsar la innovación dentro de la empresa con base en el aprendizaje y el impulso del espíritu emprendedor dentro de la organización.
GESTIÓN ÁGIL DE EQUIPOS
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La innovación prospera en equipos multidisciplinarios y en estructuras abiertas a la innovación. Para ello las empresas crean equipos bajo la lógica y la mentalidad ágil. En este módulo los participantes aprenderán cómo es la gestión de un equipo ágil.
COMPRENDER LOS PROBLEMAS DEL CLIENTE
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La innovación parte de escuchar al cliente y ser empático ante sus requerimientos. Desarrollar la sensibilidad y disposición para comprender al cliente en sus propios contextos es fundamental para alimentar de ideas el portafolio de exploración de una empresa.
DISEÑAR PROTOTIPOS
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¿Cómo comenzar a probar ideas de negocios? Esta actividad requiere de un proceso sistemático para formular problemas, idear soluciones y construir prototipos. En este módulo los participantes aprenderán ¿Cómo evaluar el riesgo de una idea? ¿Cómo evaluar el potencial comercial, la factibilidad técnica y la viabilidad financiera de una idea para que ésta ingrese en el portafolio usando prototipos?
CREAR VERSIONES MÍNIMAS DEL PRODUCTO (MVP).
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Para formular hipótesis, diseñar experimentos y capturar datos relevantes los equipos de innovación necesitan crear versiones mínimas del producto para hacer pruebas reales. En este módulo los participantes aprenderán los fundamentos de estos métodos de experimentación.
ENTREGA DEL PROYECTO FINAL
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Durante todo el programa los participantes irán construyendo un portafolio preliminar de ideas que podrían impactar en el futuro del negocio. Durante la última semana los participantes compilan los datos y la información recopilada y formulan una primera versión de un portafolio de exploración de la organización.
Estrategias Didácticas
Aprender haciendo: 70% practicando lo aprendido, abordando retos y desafíos, 20% participando en comunidades de práctica, recibiendo coaching y mentoring y 10% consumiendo información y contenido a demanda. Las estrategias a utilizar:
DESAFÍOS
Los desafíos incentivan a los participantes a aplicar lo aprendido en su propia organización.
LABORATORIOS DE PRÁCTICAS
Durante el programa desarrollamos una experiencia concreta de aplicación que llamamos laboratorios de práctica.
JUEGOS Y SIMULACIONES
Nuestro enfoque pedagógico da una importancia sustantiva a la gamificación de la experiencia de aprendizaje.
ESTRUCTURAS DE TRABAJO
Nuestra metodología da un valor especial a romper las estructuras tradicionales de trabajo en equipo. Por ello usamos una amplia gama de protocolos de dinámicas de grupo que aceleran el aprendizaje, estimulan la participación e impulsan la creatividad.
PROYECTOS REALES
Durante todo el programa los participantes tienen en mente el proyecto final: elaborar un portafolio preliminar de exploración de ideas que deben presentar ante la junta directiva / alta gerencia de la empresa.
COACHING Y METORING
Para acelerar el aprendizaje y romper bloqueos entre los participantes nuestro programa constituye equipos pequeños donde los participantes reciben un servicio personalizado basado en mentoring y coaching.
CONTENIDO DIGITAL ON DEMAND
Todo el contenido del curso está disponible para los participantes en formato digital en la nube, que puede ser consumido de acuerdo a la demanda, como por ejemplo vídeos, masterclass, ebook, podcast y artículos especializados.
Evaluación del Aprendizaje
El participante podrá optar por un certificado de aprendizaje en la medida de que cumpla los siguientes requisitos:
● Asista al 75% (15 de 20) del total de las sesiones sincrónicas (master class y laboratorios de prác tica)
● Entregue al menos el 80% (4 de 5) de los desafíos, para los cuales deben mostrar evidencias y describir sus reflexiones en cuanto a lo aprendido con cada desafío.
● El 100% del proyecto final deberá ser presentado en una sesión de revisión por pares y una presentación ante las autoridades de la empresa.
Bibliografía recomendada y material de apoyo:
Eric Ries, “El camino hacia el Lean Startup” 2017.
Tim Brown, Cambio por Diseño. 2008 .
Alexander Osterwalder, La empresa invencible. 2020
Steve Blank, Los 4 pasos de la epifanía. 2005
Charlas Ted y artículos publicados en Harvard Business Review sobre el tema
Más información
Academia-N, escuela de negocios para la era digital